Ers sefydlu’r Wladfa yn 1865 gan garfan fechan o Gymry, y mae hi wedi esgor ar amrywiaeth o ymatebion a theimladau. ‘Cymru fach dros y môr’, chwedl Lloyd George; darn o dir a ddylai fod o dan reolaeth y Wladwriaeth Genedlaethol ym marn swyddogion y llywodraeth yn Buenos Aires. Bron canrif a hanner ers glaniad y gwladfawyr cyntaf, y mae ymgais wladfaol fwyaf deheuol y Cymry wedi profi’n fenter â chanlyniadau hynod ddiddorol sy’n haeddu astudiaeth fanwl.

Bwriad y modiwl hwn yw bwrw golwg ar y Wladfa ers ei sefydlu hyd at y presennol trwy ddefnyddio ystod eang o ffynonellau academaidd a chynnyrch creadigol gan awduron o Gymru a Phatagonia. Y nod fydd ystyried datblygiad y Wladfa er mwyn darganfod a thrafod ei nodweddion unigryw, ei statws mytholegol a’i rhwymau parhaol â Chymru ar draws y degawdau.

1.     dangos gwybodaeth am hanes y Wladfa ers ei sefydlu hyd at y presennol

2     ymdrin â thestunau llenyddol am y Wladfa gan awduron o Batagonia ac o Gymru

3     dadansoddi pwysigrwydd ac arwyddocâd y Wladfa gan gynnwys ei nodweddion ieithyddol, diwylliannol, gwleidyddol, crefyddol, ac economaidd.

4     dadansoddi datblygiad hunaniaeth unigryw Cymry Patagonia

5     dangos meistrolaeth ar Gymraeg ysgrifenedig safonol wrth gyflwyno gwaith mewn dull proffesiynol a graenus

Caiff y modiwl ei gyflwyno drwy gyfuniad o ddarlithoedd, gweithdai/seminarau a thiwtorialau. Bydd y darlithoedd yn cyflwyno hanes a diwylliant y Wladfa ac yn ystyried themâu cyffredinol.. Bydd y gweithdai/ seminarau yn trafod sut y gellir defnyddio damcaniaethau cyffredinol am y maes wrth ymdrin â thestunau penodol.

Wedi cwblhau’r modiwl, bydd myfyrwyr nodweddiadol yn gallu:

Medrau academaidd

·         ymdrin â thestunau sy’n perthyn i ddiwylliant dieithr

·         creu dadleuon soffistigedig ar sail amrywiaeth o destunau

Medrau penodol y pwnc

·         dangos gwybodaeth ddeallus ynghylch awduron a thestunau sy’n deillio o’r Wladfa

·         gwneud cysylltiadau rhwng llenyddiaeth y Wladfa ac agweddau cymdeithasol, gwleidyddol a diwylliannol y cyfnod

Medrau cyflogadwyedd

·         cywain, dadansoddi a chyflwyno gwybodaeth ar bapur ac ar lafar

·         trafod maes cymhleth yn ddeallus mewn seminar gan ddangos y gallu i wrando ac eraill ac ymateb iddynt

·         cydweithio mewn grŵp i gynhyrchu a chyflwyno deunyddiau ar gyfer seminar

Ffurfiannol

Bydd cyfle i gael adborth ar lafar ar gyflwyniadau a thrafodaethau llafar ac mewn seminarau a sesiynau darllen. Rhoddir adborth ysgrifenedig fesul unigolyn ar bob un darn o asesu crynodol.

Crynodol

Asesir y modiwl drwy ddau ddull gwahanol: arholiad a thraethawd.

• Cymru newydd yn Ne America? Cefndir hanesyddol a chymdeithasol  y Wladfa
• golwg ar y profiad o arloesi ac ymgartrefu
• Cymry Patagonia: cipolwg ar y gymdeithas, a’r sefydliadau a drawsblannwyd neu a grewyd gan y gwladfawyr
• cynnyrch eisteddfodol ac o’r wasg Gymraeg: barddoniaeth a rhyddiaith
• hunaniaeth Gymreig-Archentaidd
• dwyieithrwydd, dirywiad ac adfywiad ieithyddol

perthynas y Cymry â gwladwriaeth yr Ariannin

JONES, Robert Owen .1997. Hir Oes i’r Iaith. Llandysul: Gwasg Gomer

MacDONALD, Elvey. 1999. Yr Hirdaith. Llandysul: Gwasg Gomer

RESTUCHA, Gabriel a ROBERTS, Esyllt Nest. 2004. Cerddi’r Gadair. Trelew: Eisteddfod y Wladfa

WILLIAMS, Cathrin. 1989, gol. Edau Gyfrodedd. Detholiad o Waith Irma Hughes de Jones. Dinbych: Gwasg

WILLIAMS, Cathrin. 2001, gol. Agor y Ffenestri. Cyfrol o Lenyddiaeth y Wladfa er y flwyddyn 1975. Cymdeithas Cymru

WILLIAMS, Glyn. 1991. The Welsh in Patagonia. The State and the Ethnic Community. Cardiff: University of Wales Press

WILLIAMS, Richard Bryn. 1962. Y Wladfa. Caerdydd: Gwasg Prifysgol Cymru